Descrizioni dei corsi | 5 ° termine | Clerkships clinici | Laurea | Residenza/Catalogo

Descrizioni dei corsi

Nota: Ogni numero del corso si collega a un PDF del programma master. I collegamenti si apriranno nella loro finestra. L’elenco a destra riflette le ultime modifiche al curriculum.

Anatomia I (ANAT 301)

Questo corso fornisce agli studenti lezioni frontali e una panoramica completa dell’anatomia grossolana del sistema osteomioarticolare e del sistema nervoso periferico, con considerazione delle relazioni delle varie strutture anatomiche. Viene anche evidenziata l’interpretazione dei normali studi di imaging medico. 3 crediti

Anatomia II (ANAT 302)

Questo corso fornisce agli studenti lezioni e una panoramica completa dell’anatomia grossolana dei componenti del sistema respiratorio, cardiovascolare, digestivo e urogenitale, nonché degli organi della vista, dell’udito e dell’equilibrio. 3 crediti

Biochimica (BCHE 306)

Lo scopo di questo corso è quello di fornire agli studenti una conoscenza di base di: i componenti chimici del corpo umano e le loro funzioni, l’architettura molecolare delle cellule eucariotiche e organelli, i principi di bioenergetica e catalisi enzimatica; la natura chimica delle macromolecole biologiche, le loro conformazioni tridimensionali, i principi del riconoscimento molecolare, e le principali vie metaboliche in salute e i loro disturbi più frequenti. 5 crediti

Primi di Sviluppo Umano (ANAT 305)

Questo corso fornisce agli studenti con lezioni e completa panoramica dei primi stadi dello sviluppo umano e la genetica, tra cui i principali eventi del periodo embrionale, l’attuale comprensione degli eventi molecolari che guidano lo sviluppo, a partire dalla formazione dei gameti e termina con la formazione del corpo in 3D piano. 2 crediti

Embriologia (ANAT 304)

Questo corso fornisce agli studenti lezioni e panoramica completa dell’embriologia umana, comprese le caratteristiche e i principali eventi dello sviluppo di specifici organi e sistemi umani in periodi embrionali e fetali, l’attuale comprensione di alcuni degli eventi molecolari che guidano lo sviluppo dell’embrione. 1 credito

Epidemiologia & Biostatistica (COB 301)

Questo corso introduce lo studente alla pratica di statistiche come la visualizzazione di distribuzioni statistiche con grafici che descrivono le distribuzioni con i numeri, guardando le relazioni tra i dati, i grafici a dispersione, di correlazione, di minimi quadrati e di regressione multipla, relazioni dei dati categorici, la questione del nesso di causalità, il campionamento, inferenza statistica, valutando con fiducia, testicoli di significato, di potenza e di inferenza, il confronto tra due mezzi, confronto tra diversi mezzi, inferenza da due-modo-tabelle, e non parametrici e all’applicazione delle statistiche all’epidemiologia in materia di tassi, incidenza e prevalenza, mortalità e fatalità, misure di rischio come l’odds ratio, sensibilità e specificità e valori predittivi. 1 credito

Istologia I (ANAT 306)

Questo corso fornisce agli studenti una base per comprendere l’organizzazione del corpo umano. Il corso inizia con i concetti di base della preparazione dei tessuti e della microscopia, seguiti dallo studio delle caratteristiche cardinali della cellula e delle sue strutture interne come rivelate dalla microscopia ottica ed elettronica. La normale organizzazione istologica di ciascuno dei quattro tessuti di base viene presentata con enfasi sulla relazione tra struttura e funzione, nonché sui cambiamenti strutturali alla base di malattie selezionate. 1.5 crediti

Istologia II (ANAT 307)

Questo corso fornisce agli studenti la comprensione dell’organizzazione della struttura microscopica e ultramicroscopica dei tessuti e degli organi umani normali e la relazione con i processi funzionali studiati nei corsi simultanei e successivi, nonché l’applicazione delle conoscenze alla struttura e alla funzione dei tessuti per comprendere i cambiamenti strutturali che 1.5 crediti

Fisiologia (PHYS 306)

Fisiologia introduce lo studente alle basi della normale fisiologia umana o allo studio della funzione, delle attività e dei processi del corpo umano. Il corso fornisce un’introduzione approfondita ad uno studio sistemico / organistico della fisiologia medicalmente pertinente. L’insegnamento copre la fisiologia generale e cellulare, la fisiologia nervosa e muscolare, il sangue, la fisiologia respiratoria, gastrointestinale ed epatobiliare e la nutrizione. Man mano che lo studente viene introdotto alla fisiologia normale, vengono presentati anche i concetti di fisiopatologia. 5 credits

Neuroscienze (NEUR 300)

Le neuroscienze forniscono le basi per la comprensione della struttura e della funzione del sistema nervoso umano e dei disturbi che lo riguardano. Il corso è mantenuto rilevante includendo discussioni di casi clinici e scenari appropriati. Gli studenti avranno anche l’opportunità di estendere la loro comprensione di alcune aree e di sviluppare abilità nell’apprendimento auto-diretto. 3 crediti

Microbiologia e Immunologia I (MICR 400)

Questo corso ha tre sezioni. La prima sezione è dedicata alla comprensione dei concetti di base dell’immunologia e degli aspetti disfunzionali del sistema immunitario. La seconda sezione si occupa di batteriologia di base, virologia e micologia che includono: classificazione, struttura, crescita e replicazione; meccanismi di trasferimento genico; modalità di azione degli agenti antimicrobici e resistenza microbica, patogenesi; sterilizzazione e disinfezione; e metodi diagnostici di laboratorio. La terza sezione tratta la descrizione dei principali parassiti umani; l’accento è posto sul ciclo di vita, epidemiologia, malattie cliniche, diagnosi e prevenzione/controllo. 3 credits

Microbiologia e Immunologia II (MICR 401)

Microbiologia II è un approccio organo / sistema alle malattie infettive. Il corso inizia con una breve descrizione dei principali segni e sintomi di malattie infettive che colpiscono un particolare organo/ sistema. Per ogni agente eziologico, vengono discusse le caratteristiche di base del patogeno, la sua abitudine e i mezzi di trasmissione, gli attributi di virulenza, le manifestazioni cliniche, i metodi diagnostici, il vaccino e gli aspetti della risposta immunitaria al patogeno e un’indicazione del trattamento antimicrobico o correlato accettato. 3 crediti

Patologia I (PERCORSO 400)

Patologia I introduce gli studenti alla comprensione delle alterazioni delle cellule e dei tessuti in risposta a stimoli dannosi. Queste abilità acquisite di patologia generale tra cui infiammazione, ischemia, infarto, necrosi e neoplasia saranno applicate a specifici sistemi di organi. 6 crediti

Patologia II (PERCORSO 401)

Patologia I introduce gli studenti alla comprensione delle alterazioni delle cellule e dei tessuti in risposta a stimoli dannosi. Queste abilità acquisite di patologia generale tra cui infiammazione, ischemia, infarto, necrosi e neoplasia saranno applicate a specifici sistemi di organi. 8 crediti

Farmacologia I (PHAR 400)

I principi di base della farmacologia saranno insegnati in questo corso del primo semestre. Ci saranno tre blocchi di concentrazione: farmacologia di base, farmacologia del sistema nervoso autonomo, farmacologia renale, cardiovascolare e del sangue, farmacologia del dolore e dell’infiammazione, farmacologia gastrointestinale e farmacologia respiratoria. 3 crediti

Farmacologia II (PHAR 401)

I principi di base della farmacologia saranno proseguiti in questo corso del secondo semestre. Ci saranno tre blocchi di concentrazione: 1) chemioterapia di infezione e cancro, 2) farmacologia del dolore e del sistema nervoso centrale, 3) farmacologia endocrina. Il corso culminerà con un esame completo su entrambi i corsi di farmacologia. 3 crediti

Scienze comportamentali (COBS 300)

Questo corso introduce il modello biopsicosociale della medicina e la sua applicazione al ciclo di vita con enfasi sui determinanti psicologici, sociali e culturali della salute. Argomenti specifici riguardano la comprensione e la valutazione della funzione cerebrale in relazione alla personalità, al comportamento, alla cognizione e allo sviluppo sessuale. Vengono inoltre presentati gli strumenti di base necessari per il processo decisionale in relazione alle questioni legali ed etiche in medicina.s. 2 crediti

Introduzione alla Medicina Clinica e di comunità I (CLMD 401)

Questo corso introduce gli studenti alla relazione paziente-medico unica e alle competenze necessarie per interazioni cliniche efficaci. Gli studenti imparano le abilità della storia e praticano l’arte della comunicazione durante gli incontri con i pazienti. Le opportunità pratiche per intervistare pazienti reali sotto la supervisione della facoltà clinica sono fornite durante le visite ospedaliere e cliniche. . Un’introduzione al campo della salute pubblica consente agli studenti di esplorare il rapporto tra salute pubblica e medicina clinica. L’etica medica, la competenza culturale e la cura centrata sul paziente sono discusse e gli standard di cura nella privacy e nella sicurezza sono presentati portando alla certificazione negli standard HIPAA e OSHA-BBP. 3 crediti

Introduzione alla Medicina Clinica e di comunità II (CLMD 402)

Questo corso si concentra sull’attività professionale di raccolta delle informazioni e si basa sulle competenze precedenti. Introduce l’esame fisico nel laboratorio di competenze utilizzando un approccio regionale / sistema di organi. Gli studenti ricevono esperienza pratica con interviste ai pazienti e l’esame fisico in ambiente clinico. Conferenze, video, dimostrazioni cliniche e sessioni pratiche nel laboratorio di competenze e in vari siti clinici aiutano a raggiungere questi obiettivi. Le discussioni sulla medicina di comunità includono l’accesso alle cure e gli studenti familiarizzano con i sistemi sanitari e le sfide nazionali e globali. 2 crediti

Introduzione alla Medicina Clinica e di comunità III (CLMD 403)

Questo corso continua a fornire agli studenti le conoscenze fondamentali e le competenze di cura del paziente. Sottolinea anche gli attributi professionali e personali richiesti ai medici competenti e premurosi. Le attività professionali sono sviluppate attraverso l’apprendimento e le attività di sviluppo delle competenze, tra cui rotazioni ospedaliere e cliniche, attività di piccoli gruppi, presentazioni interattive e conferenze, esperienze cliniche ospedaliere e altre opportunità di apprendimento attivo per migliorare lo sviluppo clinico delle attività professionali degli studenti. 2 crediti

Introduzione alla Medicina Clinica e di Comunità IV (CLMD 404)

Questo corso espone ulteriormente gli studenti all’arte e alle abilità della cura del paziente. Rafforza ulteriormente gli attributi professionali e personali richiesti in un medico competente e premuroso. La professionalità e l’etica medica sono enfatizzate. Agli studenti viene fornito un mix equilibrato di opportunità di apprendimento e di sviluppo delle competenze, che comprende rotazioni ospedaliere e cliniche, attività di piccoli gruppi e presentazioni interattive e lezioni. Le esperienze pratiche di apprendimento aiutano gli studenti a dimostrare le loro attività professionali nello stesso momento in cui vengono valutati. 2 crediti

Introduzione alla Medicina Clinica e di Comunità V (CLMD 405)

Questo corso continua ad integrare la medicina clinica con le scienze di base insegnate nei termini 1-4. Gli studenti partecipano a presentazioni di casi, esperienze cliniche ospedaliere e attività di apprendimento attivo per migliorare la dimostrazione delle competenze cliniche per tutto il periodo in preparazione all’esame clinico strutturato obiettivo (OSCE) alla fine del termine con pazienti standardizzati. 6 crediti

Integrated Systems Review (CLMD 406)

Questo corso è progettato per fornire agli studenti una revisione dei sistemi attraverso presentazioni di casi e recensioni didattiche. Fornisce attività di apprendimento attivo per rafforzare l’importanza dei principali reclami che portano allo sviluppo di diagnosi differenziali. 6 crediti

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5 ° Termine

Le strutture cliniche di Trinity si trovano a meno di 1/3 di miglio dal campus dello Houston Medical Center di Warner Robins, GA, dove gli studenti hanno accesso a aule all’avanguardia e spazi di studio privati in un ambiente che favorisce l’apprendimento.

Il focus di questo termine è l’integrazione della medicina clinica nella conoscenza scientifica di base e nella comprensione dei sistemi corporei.

Una volta che gli studenti completano il termine di transizione sono ben preparati a prendere e superare con successo USMLE Passo 1 e la transizione in rotazioni cliniche.

Tutti i corsi sono guidati da medici di alto livello, medici e scienziati che sono leader nella comunità di educazione medica, e sono dedicati all’arte dell’insegnamento della medicina.

La facoltà Trinity è sempre accessibile e i gruppi di studenti incarnano l’approccio del team per prepararsi ai rigori della preparazione USMLE e della dimostrazione delle abilità cliniche.

Per saperne di più su come Trinity 5 ° termine contribuisce al successo degli studenti

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Clerkships clinici

Gli studenti sono idonei a entrare clerkships clinici dopo aver superato gli esami NBME e USMLE richiesti. Gli studenti sono tenuti a prendere 48 settimane di clerkships nucleo clinico e 27 settimane di elettivi. I clerkships di base in medicina, chirurgia, pediatria, medicina di famiglia, ostetricia / ginecologia e psichiatria sono le aree di base della pratica medica su cui tutti i medici devono essere informati. Sono inclusi nel curriculum di ogni scuola medica. La partecipazione a questi clerkships fornisce anche agli studenti una comprensione delle varie specialità fondamentali in medicina.

Medicina di famiglia (FAMC 500)

In questo clerkship di 6 settimane, gli studenti vengono introdotti ai principi e alla pratica della medicina di famiglia. È un’opportunità per iniziare lo sviluppo delle conoscenze, delle abilità e degli atteggiamenti necessari per affrontare un problema nell’ambito delle cure primarie. Gli studenti osserveranno come i medici di famiglia forniscono per le esigenze mediche in corso dei loro pazienti nel contesto della famiglia e ambiente della comunità e partecipare alla cura dei pazienti. 6 crediti

Medicina interna (MEDC 500)

In questo clerkship di 12 settimane, gli studenti vengono introdotti ai principi della cura del paziente medico. Gli studenti inizieranno a comprendere il processo generale dell’applicazione della terapia medica ai pazienti in un’ampia varietà di impostazioni. Lo studente partecipa come membro del team medico e osserva il ruolo dell’internista come membro del team multidisciplinare che fornisce assistenza al paziente. 12 crediti

Ostetricia/Ginecologia (OBGC 500)

Durante questo clerkship di 6 settimane, gli studenti vengono introdotti ai principi della cura del paziente OBGYN e partecipano alle varie fasi di valutazione e trattamento dei pazienti. Gli studenti inizieranno a comprendere il processo generale dell’applicazione di terapie specifiche OBGYN ai pazienti in un’ampia varietà di contesti e parteciperanno come membri di un team multidisciplinare per la cura del paziente. 6 crediti

Pediatria (PEDC 500)

In questo clerkship di 6 settimane, gli studenti acquisiscono conoscenze sul processo di crescita e sviluppo e sulle malattie comuni e le condizioni dell’infanzia. Gli studenti lavorano insieme con i bambini e le famiglie per sviluppare una comprensione dell’importanza della medicina preventiva e di come i fattori sociali e ambientali influenzano i giovani. 6 crediti

Psichiatria (PSYC 500)

In questo clerkship di 6 settimane, gli studenti imparano attraverso il coinvolgimento clinico lavorando direttamente con i pazienti e facendo parte del team di trattamento. Gli studenti sviluppano un rapporto professionale con i pazienti, comprendono la presentazione della malattia psichiatrica, valutano le storie dei pazienti e lo stato mentale e sviluppano piani di valutazione e trattamento bio-psicosociali. 6 crediti

Chirurgia (SURC 500)

Nel clerkship di chirurgia di 12 settimane, gli studenti vengono introdotti ai principi della cura del paziente chirurgico. Gli studenti partecipano alla cura dei pazienti nelle varie fasi di valutazione e trattamento da parte dei chirurghi. Lo studente inizierà a comprendere il processo generale dell’applicazione della terapia chirurgica ai pazienti in un’ampia varietà di contesti come membro del team multidisciplinare. 12 crediti

Elettivi

Le ulteriori 27 settimane sono trascorse in elettivi. Il Senior Associate Dean of Clinical Clerkships assisterà gli studenti nello sviluppo di un piano elettivo che migliora le possibilità dello studente per una residenza in una specialità di loro scelta. Dopo il completamento dei clerkships di base, uno studente può scegliere di inserire le tracce elettive predisposte disponibili in psichiatria, medicina interna, pediatria e medicina di famiglia a Chicago, IL. Una pista di cura primaria con un focus in medicina di famiglia, medicina interna, o pediatria è disponibile in Eastman, GA.