rareori, dacă vreodată, am cerut să folosesc baia la școală. Nu pentru că nu trebuia să merg niciodată, ci pentru că a devenit o anxietate să întreb. Nu a fost doar, „doamna profesor, pot să vă rugăm să utilizați baie”, hapsân orice lucru greoi le-am desemnat pentru trecere, și merge despre afacerea mea.

nu. În gimnaziu, a trebuit să obținem un permis adecvat. Agenda noastră avea nevoie de o semnătură cu timpul de la profesor, astfel încât oricine să oprească un student în sală să poată verifica: „Bine, ai fost semnat la baie la 12:15 pm, dar e aproape 2 pm acum, mișcă-ți fundul înapoi în clasă.”Și ideea de a întrerupe o lecție sau de a interacționa cu un profesor dincolo de a răspunde la o întrebare care mi-a fost pusă, nu mi-a plăcut. Am fost inconfortabil cu ei, colegii mei, și…. Practic toată chestia cu „audiența imaginară” a adolescentului.

deci, în clasa a 7-a spaniolă, literalmente ultima mea clasă a zilei, am ținut-o. Am fugit gama de contra-măsuri. Trecerea în scaunul meu pentru a diminua presiunea, traversarea picioarele mele pentru a opri valul, respirații adânci pentru a lupta anxietate de ea. Totul mergea bine, până când m-am gândit în cele din urmă: „nu mai pot ține. Trebuie să plec acum.”M-am dus să ridic mâna pentru a-mi lua permisul și a pleca, dar altcineva își semna deja agenda pentru a merge singur. Și a existat o politică strictă de cel mult 2 la un moment dat. Și era deja o altă persoană afară…

așa că am încercat să dur în ultimele 15 minute de clasă. A fost dureros, dar am îndurat.

apoi am strănutat.

m-am pișat în pantaloni, a sunat clopoțelul, m-am dus la dulapul meu să-mi adun lucrurile, apoi m-am așezat în propria mea urină în călătoria cu autobuzul spre casă, mi-am aruncat rușinos hainele în spălătorie și m-am scăldat.